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儿童基本生物学课包括教授无脊椎动物或无骨动物与脊椎动物或有骨动物的区别。 通过参加一些儿童活动,使您的科学课变得有趣,这将加强有关动物界的这一基本原则。 选择一种或两种不同的活动来完善您的课程计划。 让孩子有时间参与其中并使用不同的思维技能来了解脊椎动物和无脊椎动物,也可以帮助他们提高分类和其他分类技能。

分类活动

孩子们可以通过多种方式练习从脊椎动物中挑选出无脊椎动物。 向小群儿童分发带有动物图片的闪存卡,并让每个团队进行比赛,以清理脊椎动物中的无脊椎动物。 带孩子去水族馆或动物园进行实地考察,让他们将他们看到的每只动物归类为脊椎动物或无脊椎动物,以作为现实生活中的例子。 或者只是给每个孩子一张动物图片,然后将其放在其他脊椎动物或无脊椎动物的布告栏上。

艺术活动

通过与脊椎动物和无脊椎动物有关的简单艺术项目将科学与艺术结合起来。 让每个孩子从科学和自然杂志上剪下照片,制作自己的脊椎动物和无脊椎动物的拼贴画。 给孩子一些保丽龙,油漆,管道清洁剂和其他美术用品,以创建真实动物或自己发明的动物的模型,并让他们解释他们的动物是脊椎动物还是无脊椎动物。 即使是很小的孩子,也可以使用蜡笔为无脊椎动物和脊椎动物的基本图片着色。

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猜游戏

全班学生都可以从事简单的动物猜谜游戏。 只和动物一起玩20个问题。 一旦猜到了动物,让孩子将其归类为脊椎动物或无脊椎动物,以获得加分。 与每个孩子轮流扮演脊椎动物或无脊椎动物的动物玩耍,或者只是举起动物的照片,并给团队分数以猜测该动物是脊椎动物还是无脊椎动物。 为了进行审查,请使用脊椎动物和无脊椎动物的特征来创建琐事游戏。

美食活动

使用牙签,糖果,蠕虫和棉花糖来帮助孩子们创造自己的可食用脊椎动物和无脊椎动物。 让孩子们用糖果和牙签制作自己的毛毛虫,狗,鱼,鸟或其他喜欢的动物,然后讨论糖果动物与真实动物的共同特征。 要在教室里用餐,请带进装饰像无脊椎动物和脊椎动物的蛋糕或切成动物形状的饼干。 让每个孩子在进食前将蛋糕或饼干动物分类为脊椎动物或无脊椎动物。