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许多州要求高中生在毕业前完成基本的交流课,而演讲是满足要求的一种方法。 许多大学都有类似的通识教育要求,其中包括公开演讲课程。 一些交流课程整合了部门专业的内容,例如商务交流,但是所有平台口语课都需要展示公共口语技能。 参加高中或大学演讲班需要准备,练习和从课堂上提出的其他学生演讲中学习。

正式准备

正式准备所有语音课程的作业可以帮助您获得良好的成绩。 该准备工作包括复习各个班级的作业,并仔细选择每个演讲的主题。 一些主题,例如信息量大,说服力强或辩论性的工作,需要去图书馆旅行或使用在线研究进行准备。 做笔记和引用参考文献可以帮助听众将您视为可靠的演讲者,这项研究使您的老师知道您花了很多时间来完全完成作业。 有些老师要求您以法律摘要形式的形式提交研究,列出引文和您在演示文稿中使用的来源,还要求您提交书籍或书目参考书目(作为演讲作业的一部分)。

书面大纲

通过为每个演讲准备书面提纲来提高您的演讲课堂水平。 集体讨论演讲的信息,并将思想集中到演讲主体的三个主要方面。 为每个身体标题写一个句子,并思考每个点的可能插图。 使用示例,事实,简短故事或引语来支持您的要点。 每个演讲要点下的材料的正式提纲有助于您清楚地提出演讲的中心思想或论点。 大纲还可以帮助您将演示材料集中在总体演讲时间指南之内。 书面论文的正式提纲通常使用复杂的构想,而演讲提纲则使用可以在演讲过程中借鉴的简单句子。 例如,概述有关政府级别的内容丰富的演讲可能包括针对地方,州和联邦政府级别的单独正文语句。 准备一两张便笺卡,列出大纲中的要点,以便在上课演讲时使用。

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实践

使用书面大纲中的简短句子作为指导,以表达自己的演讲内容,并练习笔记卡上写的简短信息。 使用数字录音机或摄像头录制语音可以帮助您检查演示文稿并在向观众展示演示文稿之前先听演示文稿。 或者,如果您无权使用录像机或照相机,请在全长镜前练习。 感到舒适后,在朋友和家人面前发表演讲。 你练习得越多; 您的投放会更加轻松地呈现给您的受众群体。

注意事项

在准备演讲供课堂使用时,分析您的听众(包括您的讲师和普通班)。 考虑一下您的受众感兴趣的主题以及您乐于讨论的主题。 一些语音讲师提供陈述演讲和离开的选项,但是留心观察其他学生演讲者可以帮助您了解其他班级成员用来陈述所需作业的最有效的讲话技巧和替代方法。 仔细分析老师提供的口头或书面反馈以及全班听众的评论表,以改善您的下一门课程。