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超过2, 000家教育机构使用大学理事会的Accuplacer考试来确定学生在阅读,数学和作文能力方面的排名。 学校可能会要求分数较低的学生参加发展类课程,以增加他们准备大学课程或进入特定课程的准备。 Accuplacer吸引人的部分原因是其快速简便的评分功能。

一般

Accuplacer分数基于正确答案的总数以及问题的复杂性。 较困难的问题可为总分赢得更多分。 如果学生正确回答了一个问题,程序将询问一个更高级别的问题。 如果学生错误地回答了一个问题,则下一个问题将是难度较低的问题。 可能的最低分数是20,最高的分数是120。最终分数包括百分位排名,它指示得分较低的测试人员的比例。 例如,排名为75%,表明75%的测试人员获得了较低的分数。

阅读

阅读部分包含20个选择题形式的问题。 高于50但低于约77的分数说明测试者能够从简短的阅读文章中了解基本思想。 介于78到100之间的记分员还可以了解阅读材料的总体组织,总结并掌握阅读材料中相互矛盾的关系。 测试人员获得的分数从99到最高120不等,他们可以遵循推理,确定作者的态度并评估其判断的正确性。

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数学

学生可以在Accuplacer上参加带有17个问题的算术部分,分数低于65但高于38则表明可以使用常规数字进行加,减,除和乘运算。 分数在66到92之间,显示了类似地操作分数以及转换分数,小数和百分比的能力。 那些获得大约109分的人可以将这些概念应用于单词问题并执行更复杂的功能。 高于110表示对概念的理解,例如平方根,估计和变量。 基本代数部分仅使用12个问题。 低分者可能理解带符号的数字概念。 分数介于44到81之间,表示可以组合术语并使用带符号数字的基本操作。 分数在82到108之间的测试人员可以分解,处理部首和求解代数方程式。 较高的分数表示对二次方程的理解,方程的简化和图形化。

写作

Accuplacer的句子技巧部分包含20个多项选择题,涵盖标点符号,语法和语言选择等概念。 得分在54到86之间的测试人员可以创建完整的句子,并在逻辑上结合思想。 分数最高可达108分,表明他们可以运用批判性思维来修改句子和使用更复杂的动词。 较高的分数表明学生可以理解越来越复杂的结构,例如带有多个从句的句子。 这些高分者也可以适当地使用分号,并操纵句子结构以正确表达思想。