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幼儿园到三年级的学生正在学习阅读。 在四年级及四年级以上,学生进行了重大转变,然后他们开始阅读学习。 为了使学生在中学到中学阶段取得成功,对他们来说,拥有扎实的阅读技能基础很重要。

为了确保学生具有必要的阅读能力,教师需要知道学生是否在其年龄段以下或同等水平。 此外,为了更好地区分阅读教学,教师还需要为每个学生另外了解三个级别: 教学级别,挫败感级别和独立阅读级别

许多学校利用加速的读者分数和从考试中获得的信息来更有效地教授阅读,并使学生发展成为强大的读者。

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什么是加速阅读器?

加速阅读器是学校用来确定学生阅读水平的软件程序。 这是一个基于计算机的系统,因此学生可以独立工作。 学生阅读段落或AR书,最后进行测验。 随着水平的提高,水平变得更具挑战性。

什么是加速阅读器测试?

AR测试是在阅读书的末尾进行的简短测验,用于确定学生的阅读水平。 这是一项多项选择的测试,学生可以在计算机上进行测试。 测验通常持续约15分钟。

加快读者水平

AR阅读水平直接与年级水平保持一致。 换句话说,如果您的孩子处于四年级,要考虑其水平,他的AR阅读水平得分将在4.0到4.8之间。 教师通常会对学生的阅读水平有所了解,并将其置于适当的AR水平。

这是一个例子 。 AR阅读等级5.2:该分数等于五年级第二个月的普通读者能够独立阅读的分数。

随着学生的进步,他们将被置于更高级的AR阅读级别,并具有更具挑战性的书籍和测试。 如果他们没有取得进展,他们将被转移回较低的AR阅读水平。

老师如何使用AR分数?

AR分数提供的信息可帮助老师确定学生在阅读课程中的学习进度。 这些分数和AR水平将确定学生的阅读水平是处于水平,低于水平还是高于水平。

加快读者积分

随着学生在AR阅读水平上的进步,他们被分配分数。 每次成功阅读一本AR书并通过测验,他们都可以赚取并累积积分。

如何确定AR点? 阅读本书并通过测验的学生将获得积分。 可以获取的积分数量随着阅读水平的复杂性而增加。 增强现实阅读水平越深,可获得的积分就越多。

学校通常会庆祝学生每年获得的积分数。 有些学生可能会在年末庆祝活动中获得最多的积分或学生取得的最大增长。 AR点数系统可以激发某些学生发展独立阅读实践。

如何提高读者的分数?

要提高AR得分或阅读水平,请考虑应用相同的技术来提高一般的阅读理解能力。 要提高系统的AR分数和进度,请考虑以下事项:

  • 首先大声朗读这本书,然后默默地朗读。
  • 阅读时列出故事的主要人物。
  • 记下阅读时首先发生,接下来发生和最后发生的事情。
  • 与伙伴大声朗读这本书,并谈论事件。